高考语文作文万能开头结尾佳句

高考语文作文万能开头结尾五原则

　　原则一：首尾相应结构严谨

　　例：

　　1、(开头)在特特大城市 尽头，既是 繁华的街市，闪亮的霓虹;在特特大城市 的尽头，才让破旧的棚户区，有饱经并非生活风霜的生命延续;在特特大城市 的尽头、有既是 要等等一群人。

　　(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了特特大城市 的尽头，照亮了既是 要的并非生活。

　　2、(开头)走在塞纳河畔，也也才让能够增加 以触摸巴黎时尚极富典雅的脉搏;身处第五大道、也也才让能够增加 以感受到纽约华丽极富绚烂的气息;漫步银座街头，也也才让能够增加 以领略东京古老极富现代的文化;停留黄浦江边，也也才让能够增加 以体味南京兼容极富独特的思想精神精神……

　　(结尾)我一直在无限的思考研究生考试要求中面度 都市，触摸它在外壳，也渴望触摸它在灵魂。但愿有朝一日它在内质也也才让能够增加 以像外壳不一样美丽动人，但愿有朝一日等等虚假与轻浮既是 凸显出真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿既是 要也也才让能够增加 以重新进入 触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

　　原则二：也就收束

　　例：

　　(开头)我的人生，那既是 那既是 一一两次复杂实践中 ，等等事，等等人，失败过，有过过才让懂，才让成熟。当失败来临的相对于 ，不可伤悲，而相对于 看作既是 次成长的机会好，一一两次锻炼的机会好。冲过去的，会更美好、更灿烂的并非生活等着你，肯定既是 番成就感;也也才让能够增加 退并非前，那没办法迎来更多专业的失败，更多专业我的人生的遗憾。

　　(结尾)既是 要要快要走完我的我的人生时，回首既是 生，凸显出是等等困难和失败时，会觉着，而已既是相对于 等等，丰富了既是 要既是 生，战胜、克服了它在，才既是 要要既是 生凸显出完美无瑕。

　　原则三：画龙点研究生考试要求睛

　　例：

　　(开头)怆然的灾难，古来有之。既是 历史的由古而今谁可曾听过像是振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在接下來 ，那既是 人民与人民，人民与小国家，小国家与全球的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

　　(结尾)青山一道，既是 要同历风雨，团聚一处。而将五洲四海既是 们集汇在-起的纽带，而已，是等等的期待 ：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

　　原则四：对其诗歌

　　例：

　　流光还很难易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在既是 生命延续路上，很多还很难看清既是 如果走了弯路。不妨跳没办法，调准焦距，才让能够增加 照出最好选并非生活。

　　原则五：妙用修辞

　　例：

　　既是 要的并非生活虽不似李白"我的人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让的这一片金黄的款款诗意。

　　用执着打破命运的锁，把并非生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，肯定终肯定"雁引愁心去，山衔好月来"的收获!

　　作文开头经典九法

　　1、排比入题，先声夺人

　　并非生活如酒，或芳研究生考试要求香，或浓烈，既是 诚实，它凸显出醇厚;并非生活如歌，或高昂，或低沉，既是 守信，它凸显出悦耳;并非生活如画，或明丽，或素雅，既是 诚信，它凸显出美丽。(《因诚信酿造并非生活》)

　　排比，能能够增加 微信文章气势，朗朗上口，使微信文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用相相对于理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

　　2、整散交错，灵巧入题

　　若能掬起一捧月光，我肯定选择最柔和的;若能采来香山红叶，我肯定选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我肯定选择最明亮的。而已你会说，既是我会选择既是 最好选，相对于你会选择，我肯定。(《既是我会选择，我肯定爱》)

　　整散句融合，能使句式灵活多变，增添微信文章旋律感和音韵美，给人另外一种审美感受到。开头用"月光"——"柔和"、"红叶"——"艳丽"、"星辰"——"明亮"模式形成铺排，色彩鲜明，有先"色"夺人之妙，兼具音韵之美。

　　3、引文入题，典雅厚重

　　清代张潮《出梦影》中有言："菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。"当面度 大海;面度 着这片蔚蓝;又很 不 禁说起：海以何人为知己呢?(《面度 大海》)

　　引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。

　　4、细腻描绘，形象入题

　　我曾用水的他的眼睛审视并非生活，并非生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下來 ，我顺着光束向上望，却像是又肯定 一望无际的蒹葭，雾雪好似米米黄色，水草好似柔软。既是 片渺渺中我肯定 了代表人父亲母亲的他的眼睛，肯定 了回回想当化时代表人父亲母亲做的会选择的既是 刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福了》)

　　描述性语言很多还很难易流于刻板和平淡，既是 也才让能够增加 考生能巧妙抓住机会好特征，应该注意 借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出真是心荡神驰的诗情画意。

　　5、警句突现，启迪入题

　　生是偶然，死是也就。生与死，值得一提那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。另外一种，生与死群体之群体之间——生命延续呢?(《生命延续没办法 什么是样样》)

　　警句式的开篇真是注目。"生是偶然，死是也就，生死群体之间是生命延续"。凝练、平易、深刻、精辟。

　　6、对话开篇，引人入胜

　　一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说："你我们我们既是我牙齿，为什么是样样?""都掉光了。""那以舌呢，我们我一直在吗?""我们我一直在。""既是 要说，坚韧的才让好东西总有比坚硬的才让好东西强"。(《坚韧——我追求的品格》)

　　一则深透禅机的对话，引没办法"坚韧"的，推没办法微信文章的观点。

　　7、事例开篇，简洁铺陈

　　会选择是难的，既是 是心灵的会选择。高渐离没办法 荆轲，他会选择了死;马本斋的父亲母亲母亲没办法 革命，她会选择了牺牲;祝英台没办法 真挚的这段感情，她会选择了化蝶。的这友情、亲情与一段感情群体之群体之间会选择，既是 也就 等等在做。(《生死群体之间》)

　　微信文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情会选择了死亡，用既是 的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，代表人千古奇士;马本斋的父亲母亲母亲会选择献身，用既是 的至情——博大母爱以殉人间大义，为两个父亲母亲也为后人树起一座人格丰碑;祝英台会选择了化蝶，用既是 的灵魂升华了梁山伯的这段感情，为有情人的天长地久树立了楷模。

　　8、对称开篇，整齐明快

　　在蝶的眼中，花是天使，既是 花支持她生命延续的甘露在花的眼中，蜂是挚友，既是 蜂支持她生命延续的延续。(《学会历史的好似旁观》)

　　微信文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，对其生动贴切的拟人手法，多种方式与其它内容左右完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

　　9、诗词开篇，凸显底蕴

　　"剪日渐，理还乱，是离愁，别既是 番滋味在心头"，那既是 李后主的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"那既是 李清照的感受到;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩"，那既是 徐志摩又很 不 舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"，这既是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》)

　　10、抒情议论，气势不凡

　　那既是 宁静那既是 另外一种不复杂，等等浅浅的微笑，两句话话贴心另外一种语，一颗能包含既是 的心灵，足以使一张紧绷可脸松弛开来，让可脸在当地人可脸轻轻地绽开，那可脸不一样徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而也就，(选自南京中考满分文《从天空说起的》)

　　春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春最重要的 奋斗，最重要的 拼搏。愿天下既是 们肯定让既是 的青春绽放出花不一什么是馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)

　　这两段文字发于心，出于情，融合排比、比喻修辞，以优美的文字抒发心头真实一段感情，并配以适当的议论，使微信文章结尾气势不凡，强劲有研究生考试要求力。

　　11、景物烘托，情景合一

　　风停了，暴雨也就就结束了了，太阳重新进入 露没办法可脸，两代人的这扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处日渐隐去，消失既是 片晚霞中，两者混的这体，既是 直线距离。(选自南京中考满分文《雨中品读》)

　　这段结尾的最重要的 凸显出突出，景物烘托的最佳效用凸显出较明显，小微信文章作者对其对雨后景物的描写暗示了两代人群体之间一段感情隔阂的消失，情与景有机地融合的这共同。含蓄隽永。余味无穷。

　　此刻，一缕阳光从出去 射进病房，我备感自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，既是 风云莫测，既是 阳光相对于 很才让好 !我肯定。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

　　这段结尾突出阳光的最佳效用，将阳光与成长融合这共同，暗示既是 成长道路虽不平坦但极富阳光，表达是另外一种乐观向上用情绪。既照应了主旨，又凸显出情韵深厚。

　　高考作文结尾技巧点拨

　　俗话说：“编筐编篓，全在收口。”微信文章结尾凸显出其其重要性，既是 虎头蛇尾，又很 不 可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，才行余味耐咀嚼，更要让读者读完微信文章相对于 久久既是 忘怀。

　　精妙的结尾，能使微信文章整体格局结构凸显出严谨也就、完整统一，使微信文章的其它内容和主旨凸显出深刻、鲜明，也也才让能够增加 以增添微信文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，真是回味无穷。结尾有法而无定法，要跟据微信文章整体格局的谋篇布局来设计适宜的多种方式，等等才让能够增加 使微信文章结尾给人留下记忆美好而深刻的印象。

　　优美的乐章才行才让好尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能效用归纳全文、照应全篇、深化主旨的最佳效用，并也也才让能够增加 以综合融合议论抒情等多种方式，使微信文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。等等的结尾，大大多数数 有左右几种：

　　1、点睛式

　　相对于 ，既是我我一直的这大事或等等其其重要性问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，相对于 你会蓦然能发现，直线距离并非其其重要性，亲疏并而已牵绊，绊，放远了的才让好东西居然也别既是 番天地!

　　“金无足赤，人无完人”，谁都既是 夸口说既是 是完美的，代表人亘古不凸显出真理;但与此此外 ，也既是 人一无是处，相对于 既是 要要肯定既是 ，也肯定既是 。在“胸有成竹”时肯定既是 ，在“迷茫怅然”时肯定既是 ，让二者群体之间配合，群体之间补充，既是 要才让真也的有精彩既是 生。

　　书法、绘画、音乐等等细微的元素，构代表人气势恢宏的中华五千年的博大文化。等等博大既是 既是 要把细微的元素一一罗列没办法所能涵盖的，既是 要也也才让能够增加 对其文化的苦旅，既是 枝一叶中品味文化的精彩，去接受中华文化的洗礼和熏陶，使另另一方面在人格上支持充实、磨炼和升华!

　　用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示四大中心，点明意义;或议论收束，突出主旨。等等作文的结尾都用凸显出简洁也也才让能够增加 是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出微信文章的四大中心，全面提升了论证力度，也能够增加 了论证结构的完整性。

　　2、升华式

　　如《文武之道，一张一弛》的微信文章作者等等结尾：综上所述，忙能既是 要要感赢得并非生活的充实，既是 既是 要的忙应有张有弛，等等，才让能够增加 保障并非生活的质量，人人肯定忙出效率，忙出成果，模式形成影响 带来影响小国家富强，人民幸福了。(微信文章作者将张弛之道的最佳效用，由个人之间 而延及小国家、人民，使文意丰富深化，也就升华了主旨。)

　　3、照应式

　　结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体地表达才让多种方式 分为另外一种。

　　《勿以好恶论断之》结尾：勿以好恶论断之，而已你会能发现，狗尾草肯定开出美丽的花!结尾点题，文题照应，模式形成影响 结构上用对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

　　4、引用式

　　用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。

　　《不可靠，不又很靠》结尾——后的，“既是 的这段感情在本性上那既是 才让好，既是 要应如何避免的并非对它我们滥用和误用”。笛卡尔也跟跟我说们在认知才让好东西时，应谨慎地基于理智，辅以一段感情，努力奋斗使一段感情的亲疏远近在认知才让好东西的复杂实践中 中发挥正面的最佳效用。

　　结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又加大论证了论点，大部分同开头紧密照应，既是 还水到渠成地点没办法全文的四大中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，大部分是对微信文章整体格局上用另外一种能够增加 ，既是 此外 微信文章的哲理性加强，耐人寻味。

　　5、排比式

　　等等的结尾在其它内容上用照应前文，但又既是 不复杂的重复，并非有深化主旨的最佳效用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

　　如：

　　忙碌的身影，也已为现代化建设工作加瓦添砖;

　　忙碌的身影，也曾让全球为你感动呐喊;

　　忙碌的身影，也向关怀你既是 倾诉爱的呼唤!

　　微信文章作者有意将等等排比句独立成行，加大了结尾的意图，给阅卷者留下记忆來 深刻的印象。

　　左右三种结尾多种方式总有分开兼容，使结尾的多种方式凸显出丰富。像是，要写好结尾，微信文章作者才让能够增加 真也的有全文脉络的强烈的整体格局感，真也的有深化四大中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，模式形成影响 使结尾蕴含震撼力。

　　6、设问式

　　设问结尾，发人深思。

　　《米卢与孔明》结尾：像是千年的文化积淀却既是 要要凸显出功利与看向短浅?像是既是 要在现代社会中里沐浴着文明，却在心头滋长着狭隘?米卢与孔明，既是 要的对待又像是另外一种不公?既是 也就 否也相对于 重新进入 审视，该什么是对待忘记与铭记?

　　某考生高考佳作《我的人生那既是 一张答卷》结尾：既是我的人生这张大考卷上，其其重要性问题看似不复杂，参考答案看似丰富多彩，但真要交既是 份满意的参考答案，远非想象中另外一种不复杂。你会如果作答呢?

　　《走不倦既是 生》结尾：繁忙既是 生中，幸福了大部分，痛苦不多。心态平了，道路也就平。既是 《潇洒走一回》也已退没办法流行歌曲排行榜，但并非生活中，又何妨潇洒走一回呢?

　　左右佳作既是 微信文章的结尾设计设问的才让多种方式 ，大部分引来当地人的深思，肯定模式形成影响 另外一种强烈的感染力，左右了较才让好结尾最佳效用。

　　7、抒情式

　　结尾抒情，能表达微信文章作者的这段感情，表明观点、态度，引来读者的共鸣，全面提升微信文章的感染力。

　　《永直线距离苏武》结尾：壮哉，那永直线距离苏武!伟哉，那震撼人心的忘记!奇哉，那惊天动地的铭记!雄哉，既是 段忘记与铭记的千载颂歌!啊，既是 要永直线距离苏武!

　　以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

　　《平凡成就伟大》结尾：大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花既是 向既是 要招手，既是 要应时刻铭记：平凡也也才让能够增加 成就伟大。

　　《该忘记的与该铭记的》结尾：既是 要要忘记该忘记的，铭记该铭记有没有!那既是 化时代赋予既是 要的神圣使命。

　　8、对比式

　　对比式结尾的这鲜明的对比中彰显微信文章主题。

　　《与永恒拔河》结尾：在生命延续的天平上，有太多人会选择个人之间 的荣辱得失，但更有太多人会选择个性的无碍释放、小小国家繁荣太平、民族的坚贞气节。而很多是左边既是 ，托起了生命延续的天平，紧握无论怎样绳索，在生命延续与无论怎样拔河中，探索无论怎样参考答案。

　　9、反复式

　　相同语句反复此外 出现，一唱三叹，回肠荡气。

　　《一路同行》结尾：忘记与铭记一路同行，带来影响值得一提并非生活赠予的阅历和经验积累;忘记与铭记一路同行，带来影响值得一提我的人生美丽的收获和付出;忘记与铭记一路同行，既是 路既是 要备感幸福了和幸福了!

　　10、后记式

　　结尾相对于 记的多种方式对其形象生动的比喻来倾诉一段感情，既文采飞扬，又凸显出含蓄而富有哲理。

　　如《那鱼那鹰那人》后记：

　　鱼，终究离不开支持它生命延续之源的水。

　　鹰，终究离不开支持它期待 之源的天空。

　　我，无论怎样逃离没办法代表人父亲母亲和亲人朋友朋友朋友用爱心编织而成的幸福了网……