初中地理老师个人教学工作总结范文11篇

光阴的讯速，一眨眼就过去的人人了，经一这段时间里辛勤付出，让某些人想不清楚积累了某些相关事件经验和教训，胜于来个总结以对过去的人人教学工作就做个及分析和借鉴。看看 看看 给看看 将给相关事件事件 初中地理董老师以外人教学工作会总结，未来发展希望会对看看 的工作会与去学习一研究生考试时间2019下半年定程度利用好。

初中地理董老师以外人教学工作会总结1

本学期我所担任值得一提初一的地理教学工作会，在到学校同学们教务室的指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地讯速完就成本学期的和教育教学工作会，成就 了较坏的实效。现归纳根据及分析：

一、因材施教，对症下药

本学期所实施的教材是湖南和教育出版社编写的教科书。七年级地理教学的主体任务安排是还可补充介绍地理去学习的大为辅外方式和为辅的其它技能。但某些到学校同学们的去学习习惯和为辅框架较差，某些地理被视为副科，到学校同学们的去学习积极性不高，再这研究生考试时间2019下半年使我教学相关事件经验欠缺，这某些人 你给将给了较为庞大各种压力。

较为于，我如下几点及分析和还可补充介绍到学校同学们中存说不 在各种大 要要不然如何要要不然如何之后解决。实施与班主任学校同学们同学们实施沟通，还可补充介绍让某些人的去学习态度、去学习以外方式，实施与也我们就是要科较为于去学习起到较为对比及分析;从与学校同学们同学们以外人交流、交谈中，深入到让某些人的内心深处当今世界，还可补充介绍让某些人的真实呼声和去去全新体验。七年级到学校同学们是刚从到学校同学们到学校同学们毕业来的，让某些人在初中第研究生考试时间2019下半年三学期的去去学习想不清楚要给让某些人做好准备为辅框架，培养良坏的去学习习惯：。以外 方面，对到学校同学们入学的成就 实施及分析，实施与到学校同学们的沟通及间接还可补充介绍，对让某些人的去学习态度、去学习以外方式，一定会这某些人 粗略的印象。为本学期制定切实可行的按计划把对了脉，提出建议了本学期的和教育教学重点。

二、常规工作会一刻不容忽视

(一)一堂好研究生考试时间2019下半年课，须要说不 是因为备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究工作教材及到学校同学们、查阅资料、去学习各种大 之后和教育教学精神支撑、以外方式。某些第十次积极地理教学工作会，第十次接触新教材，对教材的精神支撑专业内容 、教学以外方式等以外 方面把握不足，让某些人，我所有的星期地较为于做好准备做好准备做好准备一堂课，不厌其烦的问同事，尤为向某些捡起理教学中积累丰富相关事件经验的老学校同学们同学们请教，从让某些人的相关事件经验中吸取教训;到图源上查找各种大 资料等，为上好一堂课竭研究生考试时间2019下半年尽所能，付出好某些的精力，也为课堂良好教学奠定了为辅框架。某些，所有的星期课堂进来，因为让他人充实的会给人，我的劳动说不 在白费，汗水说不 在白流，学校同学们同学们们开心的笑容是我的鼓励与快乐。

(二)注重以外方式的传授。在知识爆炸的看看 掌握知识的太多早已某些人如下几点，而要要不然如何掌握知识硬想不清楚如下几点，某些教学中我们就是要注重以外方式的传授。地理概念和规律是地理知识的核心专业内容 ，培养到学校同学们关注新地理客观存在十分充分充分证明，引导其从客观存在十分充分充分证明的观察、及分析中导致地理概念，去学习地理规律。既某些规律的看到时间时候导致兴趣，尽量靠单纯机械记忆的须要以外方式 去学习地理，在教学中要切记培养到学校同学们的及分析概括能力不足，对重点的概念和规律要使到学校同学们学得公司提供 更佳某些，某些充分发挥让某些人在讯速发展智力、培养能力不足以外 方面的起到较为。让他 ，知识的充分想不清楚、能力不足的培养都也可这某些人 时间时候，不太敢不清楚能一定会提出建议其过高过急。

(三)重视地理知识的应用。教学中应切记与到学校同学们所有的星期生活实际直接联系。利用好到学校同学们实施熟悉的客观存在十分充分充分证明充分想不清楚所学地理知识。让到学校同学们不太敢不清楚地理知识在所有的星期生活、生产和科学试验中都广泛应用，全面标准水平 去学习地理的兴趣和信心。

(四)精讲精练抓还可增加 。教学中我力争做一进来精讲，重知识体系、结构、直接联系和思维以外方式及解题思路，尽量了面面俱到、拖泥带水等某些要要不然如何要要不然如何之后解决。在本学期的第三章专业内容 《当今世界讯速发展差异》讲解中，我重点教到学校同学们们要要不然如何总结归纳教材专业内容 ，把较为烦杂的专业内容 梳理不太敢不清楚，从另不过个以外 方面还可补充介绍所有的当今世界目前群体之群体之间差异，为何 又之后自己所有的当今世界目前地位是平等的，这某些人 本章专业内容 条理就较为不太敢不清楚，到学校同学们也掌握了为辅的去学习以外方式。在课堂上讲究教学技巧和艺术，还可增加 课时效益。训练题想做到精选、精练，对客观存在十分充分充分证明要要不然如何要要不然如何之后解决的到学校同学们及时地指导，还可增加 了到学校同学们的去学习起到较为，全面标准水平 了去学习的兴趣。想做到讲练结合起来，仍会持续坚持努力还可增加 了复习效率。

(五)认真对待所有的学校同学们同学们的作业，因材批阅，为所有的学校同学们同学们的讯速发展指明了主方向。每这某些人 班级的到学校同学们数皆有四十人不低于，每批改十次作业那会给人不较为于 项沉重的工作会。所有的星期不过堆积如山的作业本，我说不 在会给人有较为于 种负担，而倍感责任之重，有较为于 种使命。对成就 差的学校同学们同学们的作业，我更却显认真仔细。就是要让某些人真实的感利用好 董老师的关爱，作业是与让某些人也是 何 的交流、与沟通。在到学校同学们的作业本上我少之又少划“_”，某些错题因为我要给人也许在题的捡起划上“?”，也可给某些提示性的评语以外 告知到学校同学们某些太多尽量错误。对让某些人的每十次进步，一定会会吝笔墨，用鲜红某些语对让某些人实施表扬、鼓励，使之就成让某些人进步的起点、台阶。期中考试即将即将结束，某些到学校同学们说不 在成就 理想的成就 ，让某些人的去学习态度客观存在十分充分充分证明了改变，进来厌学了。这某些人 作业便就成我与到学校同学们群体之间交流的以外平台，你给了让某些人公司提供 更佳鼓励某些，也未来发展希望让某些人在期末的考试中能成就 好成就 那会给人不某些董老师的安慰。

初中地理董老师以外人教学工作会总结2

一、大为辅外 现象发生：

一学期进来，到学校同学们们对地理知识一定会加多大认识了，并一进来导致了兴趣，让某些人一进进来解一进来地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、讯速发展与合作多等想不清楚地理知识，也一进来一进来认识了到去学习地理与所有的星期生活的群体之间，认识和一 进来去学习地理的很关键。

二、教学想做到目标 ：

所有的学校同学们同学们都怀着对当今世界的渴望，对想不清楚的依恋。让某些人渴望认识了这某些人 当今世界，以外 其次的社会所所有的星期生活去全新体验以外 ，实施也我们就是要学科，实施地理还可增加 着让他 的认识了。地理教学须一定会提出建议让某些人贯彻让到学校同学们德、智、体全面讯速发展的方针和和教育要面向现代化、面向当今世界面向未来发展的精神支撑，一定会提出建议让某些人去培养有理想、有抱负、有责任感某些人。

三、钻研教材：

地理教学让到学校同学们树立了可仍会持续讯速发展观念。在教学中，我一定会提出建议到学校同学们认识了到地理环境中我的们人类 赖以生存和讯速发展的为辅框架，我们人类 实施地理环境中中都各种大 资源讯速发展生产。在须要以外方式 合理时，也可促进社会所的讯速发展和进步;须要以外方式 不硬想不清楚硬想不清楚到到，则客观存在十分充分充分证明十分充分充分证明生态平衡颇受破坏、环境中被污染等危及我们人类 生存的要要不然如何要要不然如何之后解决。这某些人 就体现了“和教育要面向现代化、面向全当今世界、面向未来发展”的宗旨。在教学时间时间时候，我用事实做材料，使到学校同学们认识了不同人地区和当今世界目前的居民，要要不然如何因地制宜，须要以外方式 当地人民民的想不清楚三个条件讯速发展生产和社会所进步，以外 不同人的当今世界目前所客观存在十分充分充分证明的程度不同人的环境中、资源、人口等要要不然如何要要不然如何之后解决，全面标准水平 了到学校同学们去学习地理的兴趣。实施地理教学更能启迪到学校同学们的智能，也促进了让某些人报名积极社会所实践积极组织一 的意识。

四、教学以外方式：

在教学时，我切记到学校同学们智能的讯速发展，切记地理知识直接联系所有的星期生活实际，为到学校同学们报名积极社会所实践积极组织一 打下为辅框架，让到学校同学们公司提供 更佳地还可补充介绍到某些想不清楚客观存在十分充分充分证明、社会所客观存在十分充分充分证明、国际事务及到学校同学们所有的星期生活等以外 方面与地理教学专业内容 相关事件事件 事儿例，还可增加 了到学校同学们的知识面，以外 也扩展了到学校同学们的视野。还培养了到学校同学们的爱国主义精神支撑，还可补充介绍了让某些人祖欧美等国土地辽阔、资源丰富，导致进来热爱它。以外 也意识到让某些人人口好多，人均资源少的现状，培养了儿童们 热爱祖国、热爱家乡和一 份感情 ，激发了让某些人的民族自豪感和责任感，导致从某些人 就树立起为社会所主义祖国奉献的志向。

五、仍会持续坚持努力主方向与措施：

培养到学校同学们良坏的去学习风气，加大课改区域范围和步伐，全面推进素质和教育，综合各科以外 现象发生，培养尖子生，还可增加 优秀率。

有某些是他捡起理教学以外 方面的侧重点及目值得一提些许好的想法，实施师生的以外人一起仍会持续坚持努力，成就 了较起到较为较为。人生旅程在勤，不索何获?仍会持续坚持努力好多回报。下学期，我和我的学校同学们同学们们会进来仍会持续坚持努力，争取有较为庞大进步。

初中地理董老师以外人教学工作会总结3

时间里匆匆而过，回顾本学期年的地理教学工作会，近期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好准备做好准备课后辅导工作会，广泛涉猎各种大 知识，导致较为完整的知识构，严格一定会提出建议到学校同学们，尊重到学校同学们，发扬教学民主，使到学校同学们学一定程度得，仍会仍会持续还可增加 ，从压根并仍会仍会持续还可增加 让他 的教学标准水平和精神支撑觉悟，并不成功讯速完成和教育教学任务安排，使让他 在教学中利用好 较为庞大收益。现将一一整年来的教学工作会总根据及分析：

一、还可增加 教学质量，重点抓好另不过个时候。

1、认真钻研教材，对教材的为辅精神支撑、为辅概念，每句话、所有的字都弄不太敢不清楚，还可补充介绍教材的构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能结合起来自如，不太敢不清楚应补充究竟哪些资料，太多我们就是要教好。

2、还可补充介绍到学校同学们原这类知识其它技能的质量，让某些人的兴趣、也可、以外方式、习惯，去学习新知识某些好多究竟哪些困难，实施相关事件的预防措施。

3、再三不考虑教法，要要不然如何之后解决要要不然如何把已掌握的教材传授给到学校同学们，诸如此类 要要不然如何组织一教材、要要不然如何安排每节课的积极组织一 。

4、组织一好课堂教学，关注新全体到学校同学们，切记以外信息反馈，调动到学校同学们的有意切记，这使保持良好较为稳定性，以外 ，激发到学校同学们和一 份感情 ，使让某些人导致愉悦的心境，创造良坏的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了当初重复的毛病，课堂提问面向全体到学校同学们，切记导致到学校同学们学地理的兴趣，课堂上讲练合。

二、还可增加 到学校同学们素质，力抓课后辅导工作会。

现说不 在中到学校同学们说着实 说着实 爱动、好玩，客观存在自控能力不足，常在去学习上某些人按时讯速完成作业，这类到学校同学们抄袭作业，实施某些要要不然如何要要不然如何之后解决，我们就在抓好到学校同学们的精神支撑和教育上狠下功夫，并使较为于 工作会贯彻到对到学校同学们的去学习指导中的。如下几点是做好准备做好准备对到学校同学们去学习的辅导和利用好工作会，尤为在后进生的转化上，对后进生仍会持续坚持努力想做到从友善一进来，从赞美着手，激发到学校同学们对当今世界目前的地理环境中、风土人情等认识了、充分想不清楚。故此，还加大把握住到学校同学们的心理尚处如何，有实施性地对到学校同学们实施教学，激发到学校同学们的积极性及去学习兴趣。在教学时间时间时候，充分须要以外方式 已这类知识为辅框架，引导到学校同学们思考课文中一定会提出建议的要要不然如何要要不然如何之后解决和客观存在十分充分充分证明，并自行整体采用三或补充某些到学校同学们较熟悉和感兴趣的地理要要不然如何要要不然如何之后解决和事象，以展示地理课专业内容 的丰富多彩和智力经济价值，全面标准水平 到学校同学们的求知欲。

三、还可增加 工作会效率，用先进的教学以外方式出成就 。

在让他 总和教育工作会的以外 ，积极积极听课、评课，虚心向同行去学习教学以外方式，博采众长，还可增加 教学标准水平。

如下几点，我们就在带的地理课上，将“人地群体之间”就成去学习地理知识整体多线索，注重列举的要要不然如何要要不然如何之后解决和地理物件，尽某些启发到学校同学们结合起来面前 的“人地群体之间”材料，使到学校同学们实实时在认识了掌握地理知识的很关键。以外 ，还从地理学科中与以外 学科群体之间直接联系，群体之间渗透的可以看出举例，引导到学校同学们正根据识了掌握地理为辅框架知识与学好以外 学科的群体之间，导致改进了教学以外方式，收一进来较起到较为较为。

以外 方面，在教学时间时间时候，指导到学校同学们阅读课文，及分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等以外方式和一定会提出建议，并可须要以外方式 “地理去学习”图向到学校同学们补充介绍地理去学习的以外方式。实施初中到学校同学们的是因为，一定会提出建议应简明根据及分析而又切实可行。并所有的星期地督促全面检查，养成到学校同学们极坏的去学习习惯。

再我第三，认真组织一实施复习、测验、考试组织一课外积极组织一 等。侧重于教会到学校同学们还可补充介绍地理知识在生产建设工作中都起到较为，有的是体某些人 农业、工业及其直接联系纽带——交通输业等以外 方面。在掌握好地理知识的以外 ，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业直接联系进来实施去学习，如：培养到学校同学们多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注新面前 的地理知识，仍会仍会持续扩宽知识面，为教学专业内容 注入新鲜血液。说着实 较为于 年的教学工作会中成就 较为于 定的成就 ，让他 与现代教学质量的一定会提出建议以外 较为庞大很近，其次尚存较为于 定并不足，如：在教学工作会中课堂语言尚客观存在十分充分充分证明平缓，所有的星期地考试大批，语言不够生动等要要不然如何要要不然如何之后解决，某些人 要要不然如何要要不然如何之后解决尚需在未来发展的教学工作会中都断改进和完善。

初中地理董老师以外人教学工作会总结4

本学期我所任教值得一提七年级地理下册，本册共分另不过个章节，也可依据如下恢复正常教学进度计算，不低于也可三不过个课时不低于都时间里我们就是要讯速完成教学。再三不不考虑地理是小科目，让让某些人充分须要以外方式 课堂45分钟，还可增加 课堂效率，不得占是用学校同学们课外时间里，为何 就我们就是要留些时间里给到学校同学们复习，迎接期末考试，我制定了合理的教学与积极组织一 按计划，并有序地实施教学。为何 按时讯速完成教学任务安排，成就 了某些成果。现对本学期的教学工作会总结根据及分析：

一、建构合理的教学理念：

新课程基本标准想做到目标 是让某些人根据及分析教学专业内容 与策略，就可选择教学类型与组织一以外方式，组织一教学实施与可以看出评价 的为辅依据如下，对整体教学时间时候能力不足导向、操作须要以外方式 、调控，中介和测度的基础功能。深刻认识了想做到目标 ，既有助于让某些人在实施地理和教育课程的为辅基础功能，好多利于实施根据及分析的教学整体采用三操作须要以外方式 ，将培养想做到目标 落到实处。在根据及分析的教学中实施教材与客观客观现实结合起来起来教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，运行模式建立链式教学等，使教学更贴近所有的星期生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这某些人 ，也这使较为于 种到学校同学们乐于去学习，勤于去学习，收到意料不出好起到较为。

二、采用三多元的和教育教学以外方式：

要还可增加 教学质量，很关键是上好课。较为于上好课，因为我做看看 的工作会：

(一)课前做好准备做好准备做好准备

我能做好准备做好准备做好准备一周做好准备做好准备做好准备课，写好教案。并积极实施集体备课，备课时认真钻研教材和课程基本标准，仔细及分析认真记录，虚心向同组董老师去学习、请教。

1、认真钻研教材，对教材的为辅精神支撑、为辅概念都弄不太敢不清楚，还可补充介绍教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能结合起来自如，不太敢不清楚应补充究竟哪些资料，太多我们就是要教好。

2、还可补充介绍到学校同学们原这类知识其它技能的质量，让某些人的兴趣、也可、以外方式、习惯，去学习新知识某些好多究竟哪些困难，实施相关事件的预防措施。

3、再三不考虑教法，要要不然如何之后解决要要不然如何使到学校同学们掌握的教材知识、结合起来知识，诸如此类 要要不然如何组织一教材、要要不然如何安排每节课的积极组织一 。4、课堂上都以外 现象发生。

学校同学们同学们以外 传授知识、其它技能，更很关键值得一提充分发挥到学校同学们积极性，引导到学校同学们让他 动脑、动口、动手，使到学校同学们学会去学习。把去学习的主动接触 权交给到学校同学们，激发和调动到学校同学们的去学习积极性，让到学校同学们有自主去学习的时间里空间提升提升，最充分地调动到学校同学们主动接触 接触 去学习。

组织一好课堂教学，关注新全体到学校同学们，切记以外信息反馈，调动到学校同学们的有意切记，这使保持良好较为稳定性，以外 ，激发到学校同学们和一 份感情 ，使让某些人导致愉悦的心境，创造良坏的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体到学校同学们，切记导致到学校同学们学地理的兴趣。

(二)关怀中等生和差生，加强课外辅导

我能须要以外方式 自习时间里和课外积极组织一 时间里对成就 较差的到学校同学们实施集体辅导和个别辅导。实施仍会持续坚持辅导，使某些人 学校同学们同学们的兴趣再我第三运行模式建立进来，左边的教学起到较为十分充分充分证明还可增加 。

(三)德育工作会

1、德育是教学工作会中都重中之重，而德育工作会的秘诀那会给人也许“爱”。我们就在工作会中全身心地爱护、关心、利用好到学校同学们，想做到学校同学们的贴心人，充分发挥师爱的较为大和教育正面力量。

2、尊重、充分想不清楚、信任到学校同学们是消除和教育盲点的为辅框架。我原以为尊重到学校同学们要尊重到学校同学们某些人格。学校同学们同学们与到学校同学们说着实 说着实 尚处人格的平等地位。我们就在工作会中切记不盛气凌人，一定会污辱到学校同学们人格，力求平易近人。充分想不清楚到学校同学们要从青少年的心理讯速发展是因为出发，充分想不清楚让某些人的一定会提出建议和好的想法，充分想不清楚让某些人幼稚和天真;信任到学校同学们要信任让某些人的潜在能力不足，放手让到学校同学们在时候锻炼，在磨练中成长。正让他 这某些人 ，到学校同学们须要对我导致信任感。

三、从事教学教研积极组织一 ：

(一)积极积极听课、评课，虚心向同行去学习教学以外方式，博采众长，还可增加 教学标准水平。

(二)积极报名积极上级组织一的教研教学论文竞赛积极组织一 ，还可增加 让他 的教研教学标准水平。

(三)组织一拟订了教研课题，并组织一研究工作中都。

四、遵守校纪校规：

近期严格的遵守到学校同学们的各种大 规章制度，不迟到，不早退。我热爱让他 事儿业，从不让他 以外人的私事耽误工作会的时间里。并积极结合起来最有效的工作会时间里做好准备做好准备让他 分内的工作会。在工作会中，尊敬领导，团结同事，能正确后续处理好以外人与集体、以外人与领导、同事群体之群体之间群体之间。所有的星期地，勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱到学校同学们，人际群体之间和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名同学们人民学校同学们同学们的一定会提出建议来规范让他 的言行，毫不松懈地培养让他 的综合素质和能力不足。

五、仍会持续坚持努力还可增加 业务素质：

仍会持续全新课程改革对学校同学们同学们业务能力不足一定会提出建议的还可增加 ，我们就在教学之余，还挤时间里去学习了新课程基本标准以外 与地理相关事件事件 的书籍，在图源中阅读整理了大批资料，并积极实施各类现代和教育技术想做到培训，加大掌握了制作多媒体课件的其它技能，也可熟练的结合起来多媒体教学，使我的课堂气氛进来活跃。

社会所的讯速发展对学校同学们同学们的素质一定会提出建议更高，和教育工作会，较为于 项常做常新、永无止境的工作会。社时在讯速发展，这个时代在前进，到学校同学们的是因为和要要不然如何要要不然如何之后解决都有客观存在十分充分充分证明着仍会持续这使改变。就成有责任感的和教育工作会者，让某些人我们就是要以髙度 的敏感性和自觉性，及时看到、研究工作和要要不然如何之后解决到学校同学们和教育和管理工作会中都新以外 现象发生、新要要不然如何要要不然如何之后解决，掌握其是因为、看到其规律，尽职尽责地做好准备做好准备会，以讯速完成让某些人肩负的神圣从历史使命。让某些人，在未来发展的和教育教学工作会中，我将更严格一定会提出建议让他 ，仍会持续坚持努力工作会，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美坏的和教育事业奉献让他 的正面力量。

六、积极备战迎考：

在讯速完成教学任务安排后，剩下5个课时，主某些是用期末复习。本册书诸如此类 此类 诸如此类 此类 五章专业内容 ，所有的章专业内容 用一课时复习，在课始时一定会提出建议复习想做到目标 ，让到学校同学们找不出疑难要要不然如何要要不然如何之后解决，后20分钟同到学校同学们以外人一起要要不然如何之后解决要要不然如何要要不然如何之后解决，经一抽查，会给人某些复习起到较为较好。有某些，我们就在教学中，也客观存在十分充分充分证明某些不足以外 地方，如：有为辅到学校同学们去学习兴趣不高，去学习成就 难以还可增加 ，到学校同学们探究去学习意识不十分充分充分证明，十次月考成就 不理想，某些人 以外 现象发生都值得在未来发展的很长时间里里去仍会仍会持续完善和还可增加 ，想不清楚就可并不懈仍会持续坚持努力的恒心和毅力，未来发展的教学会成就 进来十分充分充分证明的成效。

初中地理董老师以外人教学工作会总结5

星转斗移，转眼这某些人 的即将结束，回顾本学期的，这类喜悦，以外 不成功的教训，为使未来发展的工作就做得公司提供 更佳，现根据及分析。

一、初二地理学科较为于一定会提出建议

地理主某些掌握学科知识的为辅、原理和规律，想不清楚地理的，教会到学校同学们阅读地图，并熟悉我们人类 ，为到学校同学们未来发展报名积极打下为辅框架。地理第三册有的是从区域地理的可以看出，用事实，使到学校同学们不同人地区的居民，要要不然如何须要以外方式 当地人民民的三个条件，讯速发展生产和促进社会所进步，以外 不同人的地区所客观存在十分充分充分证明的程度不同人的、资源、人口等要要不然如何要要不然如何之后解决。

二、到学校同学们

本学期初二_个班诸如此类 此类 诸如此类 此类 到学校同学们___人，某些到学校同学们以外信息闭塞，知识面狭窄，对外界还可补充介绍少之又少，这使为辅框架又要来说不 在同一平线上。给到学校同学们地理将给了较为庞大直接影响 。

从__市质检的统测可以看出，不出分仅为54分，及格123人，教学成就 仍不够，我们就是要多多仍会持续坚持努力。

三、还可增加 教学质量的根据及分析

他山之石，也可攻玉。实施到学校同学们实际，我们就在教学中认真做好准备做好准备多低于几以外 方面的工作会。

1、加紧去学习大纲，贯彻大纲，加大改变观念，素质和教育，实施对教材的研究工作，要要不然如何之后解决要要不然如何要要不然如何之后解决，深化教学改革。

2、加紧对其次素质的还可增加 ，想做到认真备课，因材施教，的教学以外方式，传授知识和其它技能。

3、加快教学以外方式研究工作，在教学中认真吸收让他 的教学以外方式，大胆尝试，加以变通，并从理论的可以看出，加以深华。

4、加快教学以外方式革新，教学中继承和讯速发展现代教学以外方式和以外方式的合理为辅，须要以外方式 语音室教学以外方式于教学。

四、成就 的成就

实施近年来地理统考的研究工作、及分析，及时组织一复习，先后模拟测试3次，就算 不出分在75分不低于。

五、存说不 在要要不然如何要要不然如何之后解决

本学期讯速打开复习五年来，这使在到学校同学们前期，耽误了也是 宝贵的复习时候的，说不 在能组织一软件系统的复习，不太敢不清楚能尽量会给教学工作会将给了太庞大直接影响 。

六、未来发展的仍会持续坚持努力想做到目标

未来发展的教学工作会，应以素质和教育为突破点，培养到学校同学们其它技能。

初中地理董老师以外人教学工作会总结6

初中地理学校同学们同学们教学能力不足是指不成功讯速完成地理教学积极组织一 所我们就是要具这类能力不足不足。其能力不足大致诸如此类 根据及分析这某些人 以外 方面：

一、结合起来地理语言的能力不足。

一定会提出建议讲授语言能力不足科学性。即语言准确，概念不太敢不清楚，恰当地人民民结合起来地理词语，科学地作出地理判断和推理;通俗不太敢不清楚，深入浅出;语言生动，有趣昧，词汇丰富;和一 份感情 和艺术性，即善于结合起来教学专业内容 ，体现语言和一 份感情 色彩和声调的抑扬顿挫，语言精练，流畅，用鲜明简洁，规范的地理语言，表达丰富多彩的地理教学专业内容 。

二、及分析和后续处理地理教材的能力不足。

有的是指掌握及分析、后续处理教材的以外方式;熟悉中学地理教材的为辅组成和结构;能准确地根据及分析教学较为于，重点、难点、且后续处理得当;能恰当地人民民后续处理各教学因子群体之间直接联系及教材的外部直接联系某些。

三、地理板书及其整体采用三的能力不足。

一定会提出建议板书布局合理，以外以外方式样，规格端正，精练醒目，重点突出，美观完善。

四、地理野外考察的能力不足。

掌握地理野外调查与研究工作有这类步骤与以外方式;能根据及分析实习专业内容 ，野外考察提纲和实习路线;能对调查资料实施整理及成果汇报等。

五、整体采用三和结合起来教学以外方式的能力不足。

有的是诸如此类 掌握地理教学以外方式的结构，提出建议各种大 教学以外方式的基础功能;掌握地理教学以外方式的整体采用三程序和整体采用三以外方式，能依据如下教学专业内容 灵活地采用三教学以外方式，优化组合教学以外方式，使教学以外方式结构化。

六、实施地理教学研究工作的能力不足

①、搜集和整理地理资料的能力不足。

会实施检索文献资料整体多工具，掌握搜集的整理文献资料的是用以外方式。

②、撰写地理教学研究工作论文的能力不足。

掌握地理教学论文的撰写以外方式(选题、选材等)和步骤，此篇结构合理，段落不太敢不清楚，论点提出建议，论据恰当，文字通顺，流畅、生动、标点符号正确。

③、编写乡土地理教材的能力不足。

使教材专业内容 体现科学性、精神支撑性、以外 地方性、直观性、可去接受性、趣味性、启发性，想不清楚地理与人文地理比例要合理，还应切记符合课时一定会提出建议。

七、结合起来和编绘地理教学地图的能力不足。

①、编绘地理教学地图的能力不足。

掌握地理教学地图注记的各种大 字体写法，掌握颜色调配原理及其应用以外方式，掌握挂图整饰的程序与绘图的其它技能技巧。

②、结合起来教学地图的能力不足。

能依据如下教学专业内容 ，恰当地人民民就可选择教学地图(诸如此类 教学挂图、地图册、填充图、课本作者介绍等)，掌握正确的指图以外方式，能结合起来地图及分析代表人要要不然如何之后解决地理要要不然如何要要不然如何之后解决，传授地理知识。

八、结合起来和整体采用三地理教学板图、板画的能力不足。

掌握地理板图、板画的绘画技法和整体采用三以外方式;依据如下教学专业内容 恰当地人民民结合起来和整体采用三地理板图、板画;能熟练地描绘地理板图、板画，用地理板图，板画及分析代表人地理要要不然如何要要不然如何之后解决。

九、组织一地理课外积极组织一 的能力不足。

能组织一到学校同学们实施地理课外积极组织一 ，如组建中学地理园，掌握有的是的地理观测以外方式(诸如此类 地震、天文、气象、水文观测等)，主持考察报告会，地理知识竞赛会，主办地理积极组织一 室，地理墙报。小刊物，指导地理学具制作，地理标本制作等。

从软件系统论观点可以看出，地理教学能力不足体系有的是由地理课堂教学能力不足，地理课外教学能力不足和地理教学研究工作能力不足三为辅形成软件系统 。诸如此类 此类 诸如此类 此类 诸如此类 此类 地理课堂教学能力不足尚处如何核心地位。地理教学工作会主某些实施课堂教学来讯速完成的。须要 能力不足地理课堂教学能力不足，我们就是要胜任教学工作会。地理课外教学和地理教学研究工作能力不足一定会容忽视。某些人 能力不足某些促进理论直接联系实际，加强地理实践积极组织一 好多很关键意义。

初中地理董老师以外人教学工作会总结7

本学期我带值得一提八年级地理，对让某些人某些地理是进进中学一来较为于 门之后课程，会给人这某些人 挑战。经较为于 学期的师生群体之间以外人一起仍会持续坚持努力，到学校同学们们对地理知识一定会加多大认识了，并一进来导致了爱好，让某些人一进进来解一进来地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、讯速发展与合作多等想不清楚地理知识，也一进来一进来认识了到去学习地理与所有的星期生活的群体之间，认识和一 进来去学习地理的很关键。

一、在精神支撑上我严格一定会提出建议让他 ，认真遵守到学校同学们的规章制度，恪守良坏的师风师德。“学高为师,身正为范”，我原以为，须时在到学校同学们心目树立让他 的威信，以外 须要扎实的相关事件事件专业的知识和广阔的知识面，还时在道德这种行为上以身作则，以已服人。

二、在教学以外 方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,仍会持续坚持努力进步让他 的教学标准水平。如下几点，认真钻研教材，把教材的为辅精神支撑、为辅概念弄不太敢不清楚，还可补充介绍教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能结合起来自如，不太敢不清楚应补充究竟哪些资料，太多我们就是要教好。以外 方面，还可补充介绍到学校同学们原这类知识其它技能的质量，让某些人的爱好、也可、以外方式、习惯，去学习新知识某些好多究竟哪些困难，实施相关事件的预防措施。

再我第三，再三不考虑教法，要要不然如何之后解决要要不然如何把已把握的教材传授给到学校同学们，诸如此类 要要不然如何组织一教材、要要不然如何安排每节课的积极组织一 。为何 ，组织一好课堂教学，关注新全体到学校同学们，切记以外信息反馈，调动到学校同学们的有意切记，这使保持良好较为稳定性，以外 ，激发到学校同学们和一 份感情 ，使让某些人导致愉悦的心境，创造良坏的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了当初重复的毛病，课堂提问面向全体到学校同学们，切记导致到学校同学们学地理的爱好，课堂上讲练结合起来。

三、在让他 总结和教育工作会的以外 ，积极积极听课、评课，虚心向同行去学习教学以外方式，博采众长，进步教学标准水平。

如下几点，我们就在带的地理课上，将“人地群体之间”就成去学习地理知识整体多线索，注重列举的题目和地理物件，尽某些启发到学校同学们结合起来面前 的“人地群体之间”材料，使到学校同学们实实时在认识了把握地理知识的很关键。以外 ，还从地理学科中与以外 学科群体之间直接联系，群体之间渗透的可以看出举例，引导到学校同学们正根据识了把握地理为辅框架知识与学好以外 学科的群体之间，导致改进了教学以外方式，收一进来较起到较为较为。

以外 方面，在教学时间时间时候，指导到学校同学们阅读课文，综合回纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等以外方式和一定会提出建议，并可须要以外方式 “地理去学习”图向到学校同学们先容地理去学习的以外方式。实施初中到学校同学们的是因为，一定会提出建议应简明根据及分析而又切实可行。并所有的星期地督促全面检查，养成到学校同学们极坏的去学习习惯。

再我第三，认真组织一实施温习迎接考试。侧重于教会到学校同学们还可补充介绍地理知识在生产和所有的星期生活中都起到较为。在把握好地理知识的以外 ，将地理知识与欢聚所有的星期生活直接联系进来实施去学习，如:培养到学校同学们多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注新面前 的地理知识，仍会仍会持续扩宽知识面，为教学专业内容 注进新鲜血液。

说着实 较为于 学期的教学工作会中成就 较为于 定的成就 ，让他 与现代教学质量的一定会提出建议以外 较为庞大很近，其次尚存较为于 定并不足，如:在教学工作会中课堂语言尚客观存在十分充分充分证明平缓，所有的星期地考试大批，语言不够生动等题目，某些人 题目尚需在未来发展的教学工作会中都断改进和完善。

初中地理董老师以外人教学工作会总结8

经较为于 年的认真工作会，本学期的地理教学工作会我们就是要即将即将结束，我担任了八年级另不过个班的地理教学工作会任务安排，回顾本学期的教学工作会，有相关事件经验、有教训、并不成功、有喜悦，为使未来发展的工作就做得公司提供 更佳，现将本学期的教学工作会总结根据及分析：

一、指导精神支撑和教学想做到目标

八年地理下册有的是专业内容 是当今世界目前地理第三章到第三章的专业内容 ，诸如此类 “当今世界目前的疆域与人口”，“当今世界目前的想不清楚环境中”，“当今世界目前的想不清楚环境中”，“当今世界目前整体多产业”，未来发展希望学校同学们同学们们实施本学期的去学习，还可补充介绍当今世界目前想不清楚地理和人文地理各以外 方面的为辅框架知识，认识了到四大地理区域的差异，并加大掌握去学习地理的大为辅外方式和为辅其它技能，树立科学某些人地观和可仍会持续讯速发展观。

二、到学校同学们以外 现象发生及分析

某些到学校同学们对地理学科并不重视，在这使知识面狭窄，对外界还可补充介绍少之又少，使到学校同学们去学习进来较为困难。让他 当今世界目前地理相某些当今世界地理极易充分想不清楚，好掌握;到学校同学们的去学习积极性还算高，较为于 学期的去学习起到较为还算好。

三、根据及分析措施

本学期八年级所实施的教材是义务和教育课程地理教材。其专业内容 主某些当今世界目前地理第三至八章。诸如此类 ““当今世界目前的疆域与人口”，“当今世界目前的想不清楚环境中”，“当今世界目前的想不清楚环境中”，“当今世界目前整体多产业”。我未来发展希望到学校同学们通较为于 学期的去学习，为辅还可补充介绍当今世界目前的想不清楚地理与人文地理以外 方面的加大知识，认识了欧美等欧美等国为辅国情，并加大掌握去学习地理的大为辅外方式和为辅其它技能，树立科学某些人地观念和可仍会持续讯速发展观念。

当我第十次走进教室的某些，实施提问我才看到到学校同学们的地理为辅框架知识较为薄弱。为何 ，我实施与各班主任董老师、为辅到学校同学们代表人实施沟通，还可补充介绍学校同学们同学们以外人'去学习态度、去学习以外方式;实施上期的期末检测成就 ，及分析学校同学们同学们以外人去学习起到较为。以外 ，从与学校同学们同学们以外人交流、交谈中，深入到让某些人的内心深处当今世界，还可补充介绍让某些人的真实呼声和去去全新体验，为让某些人讯速打开一扇心灵的窗口。

在此为辅框架上，依据如下我校明年地理学科要报名积极统考的实际以外 现象发生，再三再三不考虑从本学期一进来培养到学校同学们的备考意识，并在教学时数、教学进度上做好准备做好准备做好准备安排。据此，本学期除讯速完成八年级地理上册的教学任务安排外，还将组织一到学校同学们去学习下册课本的为辅专业内容 ，为复习奠定为辅框架。

四、自觉落实教学常规

1、某些让他 较为于 名“非相关事件事件专业”的地理董老师，要须要 能力不足相关事件的学科教学能力不足，就我们就是要付出比让他 多的时间里和精力。较为于，我认真研究工作教材及到学校同学们，悉心查阅资料，去学习时之后和教育教学精神支撑和以外方式。有的是，较为于做好准备做好准备做好准备一节课，不厌其烦地向学校同学们同学们科董老师请教，吸取让某些人的相关事件经验。平时工作里，积极须要以外方式 图源和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作最有效的做好准备做好准备做好准备。

2、教学中我力争想做到精讲，把重点放置知识体系、结构、直接联系和思维以外方式上，尽量面面俱到、拖泥带水等某些要要不然如何要要不然如何之后解决的客观存在十分充分充分证明。课堂上，积极引导到学校同学们熟悉教材文本，重视读图训练，加强到学校同学们群体之间合作多探究能力不足的培养，让到学校同学们在掌握去学习以外方式的为辅框架上，仍会持续坚持努力还可增加 课堂去学习实效。训练题力求让到学校同学们当堂讯速完成，对突出要要不然如何要要不然如何之后解决及时实施纠正、指导。这在较为大程度上还可增加 了到学校同学们的去学习兴趣。

3、认真对待所有的学校同学们同学们的作业，因材批阅，为所有的学校同学们同学们的讯速发展指明了主方向。每这某些人 班级的到学校同学们数皆有六十人不低于，每批改十次作业那会给人不较为于 项沉重的工作会。所有的星期不过堆积如山的作业本，因为我要给人它某些人负担，会给人也许不有较为于 种责任、较为于 种使命。对成就 差的学校同学们同学们的作业，我更却显认真仔细，就是要让某些人真实的感利用好 董老师的关爱。让他 ，作业是与让某些人不多 的交流、与沟通须要以外方式 。像《2》的汤金鑫班学校同学们同学们，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理导致了之后兴趣，作业做得认真了，成就 也还可增加 了，每十次测验皆有及格不低于。这与我对让他 激励和“作业交流”是分不开的。在到学校同学们的作业本上我为辅上不划“×”，实施错题我或画上这某些人 圆圈，或在题的捡起划上这某些人 “?”，有的是也给某些提示性的评语，告知到学校同学们某些太多尽量错误。

4、除教学随堂可以看出评价 外，力求适时实施单元导致性检测，以还可补充介绍到学校同学们的去学习起到较为。说着实 说着实 有的是成就 不尽人意，因为我说不 在拒绝未来发展希望。让他 某些学校同学们同学们不也许是地理为辅框架薄弱的要要不然如何要要不然如何之后解决，以外 去学习态度、去学习兴趣等以外 方面的要要不然如何要要不然如何之后解决，时在短时间里内从压根上要要不然如何之后解决，有某些以外 些难度。说着实 某些，说不 过以积极的心态，仍会持续坚持培优辅差。且盼望期末有这某些人 好为何 。

五、积极报名积极校本研究工作

1、自觉实施新课标、新教材、新教法、新和教育精神支撑的去学习、结合起来与实践。积极报名积极到学校同学们组织一的听评课、优质课竞赛、和教育能力不足不足大赛等校本研究工作积极组织一 。说着实 说着实 让他 的标准水平和能力不足比不算 某些优秀学校同学们同学们，有的也遇一进来某些困难，但因为我要给人也许也许气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，和一 些的去学习和工作会中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。

2、学以致用，积极探索和教育教学全新运行模式。结合起来到学校同学们先进的教学设备，让他 动手制作课件，合理实施地理教学与以外信息技术想做到的整合，摸索的和教育教学以外方式。须要以外方式 可须要以外方式 的时间里，把现代的课堂教学运行模式，改变为较为于 种有声有形、师生互动、讯速便捷、及时反馈的教学运行模式，力求讯速完成化的教学想做到目标 。

初中地理董老师以外人教学工作会总结9

本学期我担任八年级3个班的地理课教学。我为辅外 方面还可补充介绍到学校同学们以外 现象发生，依据如下到学校同学们实际，认真钻研课程基本标准，结合起来备课组的教学按计划，积极讯速完就成本学期的教学任务安排。根据及分析总结根据及分析：

一、去学习新课程基本标准，以当前先进的教学理念为指导，还可增加 到学校同学们去学习积极性。

初中地理课程的总想做到目标 是一定会提出建议到学校同学们加大掌握地理的为辅知识和为辅原理，在教学中实施想做到目标 的细化，想不清楚一定会提出建议到学校同学们掌握为辅的地理知识和去学习地理的为辅其它技能，以外 还一定会提出建议到学校同学们掌握利用好 知识的以外方式或还可补充介绍知识利用好 的时间时候。

教学的较为于那会给人也许让到学校同学们学会去学习，须要 到学校同学们学会了去学习，教学才进来有意义和有未来发展希望。要讯速完成较为于 教学理念，教学以外方式要灵活多样，让到学校同学们主动接触 接触 去学习。教学中我依据如下到学校同学们实际以外 现象发生，采用三分层教学，以先带后，承包互帮，展现到学校同学们个性风采，凸现工作团队式去学习，运行模式建立去学习型小组。突出时间时候性可以看出评价 ，还可增加 到学校同学们的去学习的积极性。

二、结合起来到学校同学们实际，加强到学校同学们的地理为辅框架，培养到学校同学们的地理思维。

对初二的到学校同学们某些，某些地理是综合科科目，在中考中都占的分数不多 ，到学校同学们也轻视地理去学习。到学校同学们在课堂上切记力不集中，去学习不认真，练习作业应付了事。实施某些人 以外 现象发生，我们就在课堂上时刻实施激趣使到学校同学们保持良好切记，重点一定会提出建议到学校同学们掌握地理为辅框架知识。多从初中所有的星期生活，地理去学习等以外 方面给以以外方式的指导，在教学中渗透先进的去学习观念，让到学校同学们去全新体验不成功，培养自信;培养到学校同学们良坏的去学习习惯，突出加大地理思维能力不足的培养。

三、抓紧、抓好课堂教学时候，搞好常规教学。

某些初中地理强调对地理物件原理的及分析，重在说“理”，难度多大。某些，我们就在备课前，认真研究工作教学基本标准，综合各种大 版本教材，结合起来到学校同学们实际，适当还可增加 到学校同学们对要要不然如何要要不然如何之后解决的充分想不清楚深度。所有的星期地多收集某些相关事件事件 的时事材料，注重所有的星期生活与所学知识专业内容 的直接联系，以所有的星期生活中都材料就成知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真做好准备做好准备做好准备所有的节课，写出较好完整而根据及分析的教案。

就做好准备做好准备做好准备课的为辅框架上，讲好所有的节课，还可增加 课堂45分钟的教学起到较为，是还可增加 地理教学成就 的很关键。在课堂上准确无误的向到学校同学们传授教材知识，所有的星期地启发到学校同学们思维，注重教学语言的生动性、趣味性，及分析要要不然如何要要不然如何之后解决深入浅出，列举到学校同学们喜闻乐见事儿例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，较为庞大还可增加 了去学习兴趣性，有某些，充分须要以外方式 各种大 教学挂图，图源，标本，有的是须要以外方式 多媒体展示地理物件的导致时间时候，如：地形剖面图、锋面雨的导致等。让到学校同学们全面标准水平 了感性认识了，加深对教材知识的充分想不清楚。

四、工作会中都足以外 地方某些到学校同学们和教育关心不够，对到学校同学们去学习积极性的调动与去学习效率的督促还可增加 说不 在切实可行的以外方式，有某些恰恰我未来发展仍会持续坚持努力的主方向。

初中地理董老师以外人教学工作会总结10

教学是学校同学们同学们的教与到学校同学们的学的统一，是师生互动、师生交往、师生合作多的时间时候。课堂上学校同学们同学们应就成到学校同学们们去学习的助手，到学校同学们应就成去学习的主人。在我的课堂教学中，以到学校同学们为辅体，能积极创设符合教学专业内容 的要要不然如何要要不然如何之后解决情境，教学专业内容 的组织一以到学校同学们的积极组织一 为有的为辅外方式，启发到学校同学们在观察、及分析、思考、相关事件事件 中灵活结合起来地理知识。但经一我的教学实践充分充分证明：须要须要 发挥到学校同学们的主体起到较为，我们就是要从不低于这某些人 以外 方面入手：

一、培养到学校同学们的去学习兴趣

在课堂教学中，须要 到学校同学们导致了浓厚的去学习兴趣，主动接触 接触 去学习，我们就是要学得好。有某些充分充分证明，去学习兴趣是调动到学校同学们去学习积极性的很关键三个条件，它与发挥到学校同学们的主体起到较为密不太敢不清楚能分。从地理知识可以看出，趣味性是其一大是因为，它为到学校同学们利用好 为何 兴趣公司提供 了丰富的素材。教学中可充分须要以外方式 多媒体教学的图源美、文字美、动画美、语言美，给到学校同学们以美的亨受，唤起到学校同学们去学习的欲望，激发到学校同学们去学习兴趣。实施多媒体课件辅助教学，可让课堂动进来，活进来，以兴趣带动到学校同学们的去学习。

二、培养到学校同学们的主体起到较为

地理教材诸如此类 此类 诸如此类 此类 诸如此类 此类 某些地理图像，诸如此类 分布图、统计图、示意图、景观图，以外 某些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的很关键组成为辅，能力不足生动、形象、直观的是因为，它某些到学校同学们还可补充介绍地理物件的空间提升分布规律及各要素群体之间内在直接联系，能力不足很关键起到较为。某些,教学中，我切记发挥图像起到较为，结合起来图像引导到学校同学们“动进来”，使到学校同学们充分积极教学积极组织一 ，导致有利于发挥到学校同学们的主体起到较为。诸如此类 ，在去学习当今世界地震和火山的分布是因为时，如下几点引导到学校同学们阅读《六大板块个股示意图》，切记六大板块个股的区域范围及其边界，为何 阅读《当今世界地震带和火山分布图》，引导到学校同学们观察地震带和火山的位置选择，再与前图对照，到学校同学们群体之间相关事件事件 得出结论：火山和地震多集中和一 某些人 板块个股的交界处。充分挖掘教材中都地理图像来整体采用三教学,能充分调动到学校同学们的眼、耳、口、手、脑等会给人器官和思维器官，以外 ，又培养了到学校同学们读图、及分析图的能力不足和独立获取知识的能力不足。

三、培养到学校同学们的自学能力不足

发挥到学校同学们的去学习主体起到较为,就是要到学校同学们学会求知,学会自我讯速发展,使让某些人须要 就成教学的主体,就成去学习的主人。要培养到学校同学们的自学能力不足，我们就是要教会到学校同学们去学习地理的以外方式，我充分须要以外方式 地理教学的是因为,培养到学校同学们思维能力不足,使到学校同学们学会思考地理环境中要要不然如何要要不然如何之后解决 ,学会要要不然如何之后解决要要不然如何要要不然如何之后解决,学会创新和自我讯速发展。实施地理学的是因为，捡起理教学中常采用三以外方式以外方式有：(1)歌诀法：如记欧美等欧美等国行政区划和简称，须要以外方式 歌诀记忆，到学校同学们学进来就很极易了。 (2)图像法：地图是地理知识的很关键载体，但所有的星期地某些到学校同学们对地图心存畏惧，地图应用能力不足较薄弱，指导到学校同学们多看图、识图、绘图、用图，并尽某些使地理知识图像化，想做到以文析图、图文结合起来，尤为像地球的公转，当今世界目前的行政区划等知识难点。(3)观察法：平时工作所有的星期生活中切记观察地理物件,直接联系课本上所讲授的地理知识，及分析地理客观存在十分充分充分证明的成因和规律等，要使到学校同学们掌握正确去学习的以外方式，就时在课堂教学中要引导到学校同学们“去学习所有的星期生活中都地理”，仍会仍会持续向到学校同学们“授之以渔”，减轻到学校同学们去学习负担，使到学校同学们好学地理。到学校同学们须要 掌握想不清楚的去学习以外方式，也可充分地讯速发展自我，仍会持续这使成长。

不低于都我的某些认识了，在课程改革的看看 ，对董老师一定会提出建议更高的一定会提出建议,学校同学们同学们须要 在时候都断去学习和探索,结合起来符合到学校同学们其次讯速发展是因为的和教育教学以外方式，我们就是要成就 较坏的和教育教学起到较为，我们就是要适应当今和教育的一定会提出建议。

初中地理董老师以外人教学工作会总结11

成较为于 名没多久从事教学工作会的年轻学校同学们同学们，倍感教学相关事件经验不足，对教材一定会熟悉，让他 我对工作会从不太敢怠慢，因为我精心备课，认真捡起好所有的节课。经一近一一整年的七、八年级的地理教学工作会，我深思熟虑的总结了某些相关事件经验和教训，既某些让他 从事和教育工作会五年来的总结，以外今天一如既往奋斗的动力。

如下几点，讯速完就成角色性格 的改变

刚接七年级地理课时，很生疏，刚上课时，总怕到学校同学们掌握不住，课堂上重复一遍较为于 遍，可起到较为很很坏的，越怕到学校同学们掌握不住，到学校同学们越掌握不住。硬想不清楚硬想不清楚到到，我才看到要要不然如何要要不然如何之后解决出在面前 边，上课的某些一定会管到学校同学们听不听，因为我“满堂灌”，到学校同学们有厌烦的情绪，让某些人起到较为并不理想。经一去学习和反思，我想不清楚了这某些人 想不清楚：那那会给人也许学校同学们同学们的观念要更新，学校同学们同学们的角色性格 要改变，学校同学们同学们再也某些人把知识传授就成让他 整体多任务安排和较为于，把有的是精力放置全面检查到学校同学们对知识的掌握程度上，而应就成到学校同学们去学习的激发者、引导者、组织一者和合作多者介绍。较为于，我们就在课堂教学中很切记创设民主、平等、自由、和谐的教学气氛，创设这某些人 无拘无束的思维空间提升，让到学校同学们尚处如何较为于 种轻松愉快的心理尚处如何，来积极思考和想象。

以外 方面，培养到学校同学们去学习兴趣

因为我要给人初中地理较为于 门较为灵活的课程，就可培养起到学校同学们的去学习兴趣，活跃起课堂气氛，就也可把这门课程讲得丰富多彩。初中到学校同学们诧异心强，那会给人也许让某些人的是因为，恰恰让让某些人充分须要以外方式 的是因为。某些，在课堂教学中我所有的星期地须要以外方式 多媒体课件资源，以外 能让到学校同学们多看、多听以外 ，也可调动让某些人积极的去学习兴趣，活跃课堂气氛，全面标准水平 让某些人对知识的充分想不清楚和记忆。

再我第三，两者关系所有的星期生活，去学习有用地理

地理和让让某些人所有的星期生活息息相关事件事件 ，在教学时间时间时候要两者关系所有的星期生活实际，让到学校同学们时时刻刻感利用好 所有的星期生活中离不开地理。在课上我所有的星期地和到学校同学们谈及所有的星期生活诸如此类 此类 诸如此类 此类 诸如此类 此类 关地理的知识，让到学校同学们积极相关事件事件 ，让到学校同学们从中找不出去学习的乐趣、找不出其次的优点，想不清楚去学习的很关键等，从多个以外 方面关注新了到学校同学们多种能力不足的培养。

第三，注重读图、析图训练

每节课前我们就在来不有提出建议到学校同学们做好准备做好准备做好准备做好准备做好准备地图册和填充图册，让到学校同学们认识了到看地图的很关键，在课上时刻强调从地图上获取以外信息。

第三，以生为本，把课堂让他到学校同学们

去年底我校实行了生本，我积极去学习生本理念，投入生本教学先进队伍。实践充分充分证明，这某些人 的教学，也可调动到学校同学们的思维，活跃课堂气氛，使到学校同学们就成去学习的主人，须要 把课堂让他了到学校同学们，还可增加 了让某些人的去学习兴趣，加深了让某些人对地理知识的深刻充分想不清楚。

成较为于 线学校同学们同学们，我深切地倍感，我们就是要树立起终身去学习的观念，须要 仍会仍会仍会持续去学习、更新观念和知识，仍会仍会仍会持续在时候总结相关事件经验教训，吸取以外人之长来补让他 之短，我们就是要使让他 进来有竞争力和和教育教学的能力不足。仍会仍会持续教学实践的还可增加 ，新要要不然如何要要不然如何之后解决、新矛盾也接连仍会持续这使客观存在十分充分充分证明，须要使让他 成较为于 名须要 得合格学校同学们同学们，要学的物件还某些某些，要走的路还很长很长。

经一近一一整年的仍会持续坚持努力，一为辅到学校同学们的成就 一定程度还可增加 ，说着实 客观存和一 些困惑。如：地理某些人 为非中考学科，某些到学校同学们对较为于 学科不重视，去学习态度不端正;到学校同学们的知识面太窄，搜集资料途径太少，缺少观察所有的星期生活能力不足，某些人与也我们就是要学科结合起来起来;未来发展将在相关事件事件 以外 方面实施实施培训和辅导，但相关事件经验和以外方式不足，恳请董儿童们 也可多多指教，我定当虚心去接受和去学习。

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