人教部编版初三历史下册书知识点

人教部编版初三的历下册书知识点

　　部编版教材那就 启动了，已经去年的九月份，来讲回到的历教材知识点你晓得 吗?反映在三点人对存有生活 的参与首次合作 态度。生活君在大大全都中人整理了相关学历教育每月按照多少扣除联资料，只只希望能够帮助帮助到您。

　　第三单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张

　　第1课 殖民地人民的反抗斗争

　　一、拉美独立运动

　　1、拉丁美洲的地理概念：拥有世界 发展进步 以南的美洲地区。

　　一是殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)

　　2、背景：

　　①长时期一直处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。

　　②受拥有世界 发展进步 独立战争和法国大革命的造成损害 到。

　　3.时间很长：19世纪初。

　　4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被被誉 南美的“解放者”。

　　5.概况：

　　①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，正式成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，在七个 新正式成立的拥有世界 发展进步 被命名为“玻利维亚”。

　　②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

　　二、印度民族反英起义(1857—1859)

　　1、背景：

　　英国很快完成工学历教育每月按照多少扣除业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品，主要原因手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。

　　2、导火线(很快一是)：涂油子弹事件

　　3、领导能量：学历教育每月按照多少扣除封建王公。

　　主力：印度土兵

　　4、杰出代表者：章西女王(印度民族女英雄)

　　5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的在七个 重要性 组成全都中。

　　第2课 俄国的改革

　　一、彼得一世改革

　　1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。

　　2、彼得一世改革：18世纪初

　　(1)背景(一是)：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展进步极其缓慢。

　　(2)目的在于：向西方来学习，很快完成富国强兵

　　(3)内容信息：

　　①政治：加强中央集权，设参政院。

　　②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主想要购买一个村庄的农奴。引进西方先进技术方面。

　　③军事：义务兵役制，并进一步建立新式常备军。贵族那就 到军队或行政机构任职，按功劳提拔。

　　④文化：派留一所大学学生一所大学学生学生，开办一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生、创办科学院，办报纸，改革习俗(提倡西方礼节和存有生活 多种多种方式)。

　　(4)功效：

　　参与首次合作 ：俄国的经济、军事绝对实力増强，沦为欧洲军事强国，为对外扩张打算了基本条件。开启了俄国近代化的进程。

　　局限：农奴制并进一步加强，沦为等到俄国面对社会发展进步的障碍。

　　二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革)

　　1、背景：

　　a.俄国农奴制主要原因阻碍了俄国经济的发展进步(更谈一是)

　　b.克里米亚战争惨败，激化了面对社会矛盾 (很快一是)

　　2、目的在于：巩固统治、缓和阶级矛盾、如何避免革命。

　　3、性质：自上而下的资产阶级改革。

　　4、内容信息：

　　(1)农奴可以胜利人身自由，就变化中自己自己父亲身份 ，自由转换职业。

　　(2)农奴可以胜利“解放”时，可多种多种多种方式赎买多种多种方式可以可以胜利块份地。

　　5、意义：

　　(1)进步性：是俄国近代的历的转折点，废之外农奴制，促进面对社会各个技术方面技术方面层面回到 存有了回到气象，并进一步了俄国走上资本主义发展进步道路。

　　(2)局限性：但农奴制的参与首次合作 回到 回到 存有，造成损害 到俄国经济和面对社会的发展进步。农民为可以胜利人身自由和土地付出个沉重的代价。

　　第3课 拥有世界 发展进步 内战

　　——南北战争(1861-1865)

　　一、南北矛盾的主要原因

　　1、经济概况：北方(资本主义经济) 南方(奴隶制种植园经济)

　　2、两方矛盾：关税(北方只希望增强);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隶制(南方保留)

　　二、内战爆发

　　1、一是

　　(1)更谈一是：南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存是如何是如何问题)

　　(2)很快一是(导火线)：林肯当选拥有世界 发展进步 总统。

　　2、慢慢：1861年2月正式成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战

　　三、北方的胜利转折

　　1、扭转战局：

　　(1)1862年《宅地法》，全部支持农民到西部耕种。

　　《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远永远可以胜利自由

　　(2)功效：调动农民、黑人参与首次合作 性，踊跃参军，扭转北方不利局面

　　2、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。

　　3、造成损害 到：

　　①是拥有世界 发展进步 的历上第第三次资产阶级革命。(性质)

　　②拥有世界 发展进步 维护了拥有世界 发展进步 统一，废之外奴隶制。

　　③清之外资本主义发展进步的重要性 性 的障碍，为慢慢经济的发展进步进步创造了基本条件。

　　第4课 曰本明治维新(1868年)

　　一、德川幕府的统治

　　1、一是：

　　(1)更谈一是：幕府的封建专制统治(闭关锁国)阻碍曰本资本主义发展进步。

　　(2)很快一是(外因)：以拥有世界 发展进步 为首的西方拥有世界 发展进步 的入侵(黑船事件)，加深了曰本的民族危机，激化了国外矛盾。

　　2、倒幕运动(必须做到)

　　王政复古政变。主力：中下级武士发起了倒幕运动。1868年，倒幕派结束了了幕府的统治，改年号为“明治”。

　　二、明治维新

　　1、内容信息：

　　(1)政治上：废藩置县，加强中央集权。取消武士特权。

　　(2)经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展进步近代经济。

　　(3)军事上：征兵制，并进一步建立新式军队，提倡“武士道”超越精神。

　　(3)面对社会存有生活 ：提倡“文明开化”，向西方来学习，改造曰本的一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育、文化和存有生活 多种多种方式。

　　2、造成损害 到

　　(1)参与首次合作 性：是曰本的历的重大转折点，曰本走就上发展进步资本主义道路，很快完成了富国强兵。

　　(2)局限性：保留一定量封建残余，军国主义色彩浓厚，不久便 便 走就上对外侵略扩张的道路。

　　第三单元 第第三次工业革命和近代科技文化

　　第5课 第第三次工业革命

　　一、电的应用

　　1、时间很长：19世纪六七十商业时代

　　2、标志：电力的广泛不设计方式(“电气商业时代”)

　　3、特点：科学持续研究与工业生产紧密相互结合

　　二、一是成果：

　　冯如“拥有世界 发展进步 航空之父”

　　三、化学工业和新材料

　　1、(瑞典)诺贝尔：现代炸药、无烟炸药。

　　2、(美)海厄特：赛璐珞(现代塑料工业诞生)。

　　3、(法)夏尔多内：人造纤维

　　四、造成损害 到

　　1、促就上生产力的发展进步，改普了大大全都中人的存有生活 ，使欧美资本主义拥有世界 发展进步 胜利了跨越式的发展进步，沦为工业化强国。

　　2、在经济发展进步的概念基础上，一是资本主义拥有世界 发展进步 回到 存有了垄断参与组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡。

　　3、资本主义对外扩张増强，对拥有世界 造成损害 了深远造成损害 到。

　　第6课 工业化拥有世界 发展进步 的面对社会变化中自己

　　一、人口增长和大众一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育

　　1、人口

　　(1)工业革命并进一步生产力发展进步，人口不久便 便 增长

　　(2)劳动力结构回到 存有变化中自己，从事工商业一点人口增多。妇女走出小家庭沦为劳动者

　　2、大众一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育

　　(1)背景：适应工业化发展进步就能

　　(2)拥有世界 发展进步 ：英、法对儿童实行免费义务一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育。德国并进一步建立初等、中等、一所大学学生一所大学学生学生组成的系统功能一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育体系

　　二、大城市化

　　1、背景

　　工业革命后，工商业发展进步，一定量人口涌入大城市，但大城市存有统一规划

　　2、大城市化的措施

　　19世纪中期，卫生基本条件改善。排水设施、街头照明、有轨电车等公共交通设施

　　3、造成损害 到：存有生活 多种多种方式回到 存具备变化中自己

　　三、社也会如何是如何问题

　　1、面对社会矛盾激化

　　资本家可以胜利大大增强增强的财富，工人高强度劳动却难以生存。工人反抗斗争日趋激烈。(破坏机器的卢德运动)

　　2、整体环境污染：废气、废水污染大气、河流

　　第7课 近代科学与文化

　　一、科学家

　　1、牛顿(英)

　　(1)地位：近代必然科学的奠基人沦为。

　　(2)胜利：会发现万有引力定律、光学预测、微积分学。《必然哲学的数学原理》。使物理学沦为一门独立的学科。

　　2、达尔文(英)

　　《物种起源》按照给出 “进化论”观点，推翻了神创论。生物科学在第第三次伟大革命。

　　3、巴尔扎克(法)

　　《人间喜剧》(法国面对社会的百科全书)，技术方面层面有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。展现了法国面对社会变迁史。

　　4、列夫·托尔斯泰(俄)

　　《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。(揭露俄专制主义和地主对农民的压榨，又否定暴力革命)

　　列宁称他为“俄国革命的镜子”

　　5、贝多芬(德)：第三交响曲《英雄交响曲》(标志着贝多芬在超越精神性和艺术性的成熟)

　　6、梵高(荷)：《向日葵》、《夜相互咖啡馆》

　　第三单元 第第第三次拥有世界 大战和战后初期的拥有世界

　　第8课 第第第三次拥有世界 大战(1914.7—1918.11)

　　一、三国同盟和三国协约

　　1、背景：工业革命并进一步下，欧洲沦为拥有世界 经济综合中心，为争夺整体市场、原料、投资投资场所而瓜分拥有世界 ，相互相互的竞争也酝酿着战争

　　2、三国同盟与三国协约

　　(1)“三国同盟”：德、意、奥(德国为核心)

　　(2)“三国协约”：英、法、俄(英国为核心)

　　结盟目的在于：争夺拥有世界 霸权和瓜分拥有世界 领土。

　　3、两大集团造成损害 的更谈一是：帝国主义拥有世界 发展进步 政治经济发展进步不平衡(第第三次科技革命的后果)。

　　二、大战的爆发

　　1、导火线(很快一是)：萨拉热窝事件(奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺)

　　2、开战：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战

　　三、大战进程和很快

　　1、交战两方：同盟国集团和协约国集团(意大利战时直接加入协约国集团)

　　2、重大战役：凡尔登战役，被被誉 “凡尔登绞肉机”。

　　3、1917年拥有世界 发展进步 直接加入协约国参战;俄国爆发十月革命，退出个战。

　　4、结束了：1918年11月德国宣布无基本条件投降，一战以同盟国的胜利成功而告终。

　　5、战争性质：第第第三次拥有世界 大战是西方列强回到瓜分拥有世界 、争夺拥有世界 霸权而发动在三场帝国主义战争.

　　6、造成损害 到：

　　(1)削弱了欧洲的能量，从更谈上动摇了欧洲的拥有世界 突出优势 地位。

　　(2)拥有世界 发展进步 参战、俄国十月革命，沦为在七个 发展国家慢慢崛起的标志。

　　(3)削弱了殖民能量，促就上殖民地、半殖民地拥有世界 发展进步 的民族觉醒。

　　第9课 列宁与十月革命

　　一、十月革命前的俄国

　　1、背景：一战激化了俄国的面对社会矛盾。

　　2、二月革命(1917年3月)

　　(1)性质：资产阶级民主革命

　　(2)很快：推翻了沙皇专制制度，并进一步建立了资产阶级临时政府。

　　(3)措施：未能潜在需求人民对土地、面包、和平的能潜在需求。并非回到 作战。

　　二、十月革命(彼得格勒武装起义)

　　1、背景：

　　(1)一战激化俄国面对社会矛盾

　　(2)资产阶级临时政府未是如何问题俄国面对社会矛盾

　　2、时间很长：1917年11月

　　3、领导者：列宁

　　4、很快：推翻资产阶级临时政府，并进一步建立苏维埃政府

　　5、性质：无产阶级面对社会主义革命

　　三、开辟新商业时代

　　1、政治：废除和新拥有世界 发展进步 机器，并进一步建立新政权机关

　　2、经济：大工业、铁路、银行收归国有，实行面对社会主义公有制;废除土地私有制，没收地主和寺院土地，将土地分给农民耕种

　　3、军事：废除旧常备军，正式成立红军

　　4、外交：废除沙皇政府签订却不平等条约，退出个战。颁布《和平法令》。

　　四、的历意义

　　1、人类自身的历上第第第三次胜利的面对社会主义革命，并进一步建立了第在七个 无产阶级政权

　　2、并进一步了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

　　第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》

　　一、《凡尔赛条约》

　　1、巴黎和会

　　(1)时间很长：1919年1月—6月

　　(2)实质：一战战胜国召开的分赃会议。

　　(3)综合中心是如何是如何问题：是如何处置战败国，特别是德国。

　　(4)会议特点：发展国家强权，牺牲弱小拥有世界 发展进步 和民族利益

　　2、操纵国：英、法、美(三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、拥有世界 发展进步 总统威尔逊)

　　3、内容信息

　　(1)领土技术方面技术方面层面：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国，莱茵河东岸50千米以内不得设防。承认奥地利、波兰独立。

　　(2)经济技术方面技术方面层面：德国还向协约国支付巨额战争赔款;(赔款委员会)

　　(3)军事技术方面技术方面层面：废除德国的普遍义务兵役制;不得具备空军;陆军不超10万人

　　(4)殖民大大全都中人面：德国的殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义瓜分(最能代表者巴黎和会的性质是瓜分拥有世界 领土和称霸拥有世界 )

　　4、凡尔赛体系

　　对德国的和约与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系。确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的国际“新秩序”。并进一步建立国际防守效率。

　　二、《九国公约》

　　1、华盛顿会议(9个参会国)

　　背景：为调整中英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由拥有世界 发展进步 主导召开会议。

　　2、《九国公约》

　　(1)内容信息：

　　尊重拥有世界 发展进步 的主权、独立与领土完整。并进一步建立和维护各国在华商务实业宝贵机会均等原则。(“门户开放，宝贵机会均等”)

　　(2)实质：

　　使“门户开放”结果很快完成，阻止了曰本独霸拥有世界 发展进步 的企图，一直保持了在七个 帝国主义拥有世界 发展进步 共同支配拥有世界 发展进步 的局面。

　　三、凡尔赛——华盛顿体系

　　巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。战后国际新秩序得以重建。

　　第11课 苏联的面对社会主义道路建成

　　一、新经济政策(1921年)

　　1、背景

　　日渐国外战争的结束了，战时共产主义政策阻碍面对社会发展进步和生产初步恢复

　　2、一是内容信息

　　(1)征收粮食税代替余粮收集制

　　(2)允许不设计方式雇佣劳力，允许出租土地，实行自由贸易

　　(3)中小民营企业允许国外外资本家经营

　　(4)按劳取酬工资制

　　战时共产主义政策：余粮收集制，实物配给制，劳动义务制，取消自由贸易，全都中工业国有化。

　　3、功效

　　从国情出发，调动了生产者的参与首次合作 性，不久便 便 缓解危机，巩固了工农防守效率，促使国民经济稳步发展进步。

　　二、苏联的工业化

　　1、苏联的正式成立：1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦正式成立了苏维埃面对社会主义共和国防守效率(苏联)

　　2、面对社会主义工业化:

　　(1)重点：优先发展进步重工业

　　(2)措施：在七个 五年大计划(1928——1937)

　　(3)成果：落后农业国 → 很强大工业国

　　(4)功效：短这段期间，集中人力、物力、财力很快完成工业化。排斥整体市场和商品经济的全新模式固化，使苏联经济僵化。

　　三、农业集体化

　　1、背景：1927到1928年苏联回到 存有主要原因粮食危机

　　2、目的在于：是如何问题粮食是如何是如何问题，适应工业化就能。

　　3、多种方式：消灭富农，全部支持建成集体农庄，正式成立拖拉机站。

　　四、苏联全新模式(被誉 “斯大林全新模式”)

　　1、造成损害 标志：1936年苏联新宪法的制定(确立面对社会主义制度，铲之外人剥削人的回到 存有)

　　2、特征：高度一直保持集中都大计划经济体制，高度一直保持集权的政治体制

　　3、造成损害 到(很快评价斯大林全新模式)：

　　(1)参与首次合作 功效：短时间很长内很快完成工业化，为只是后来拥有世界 反法西斯战争的胜利奠定了物质概念基础。显示出 出面对社会主义制度的优越性，可以胜利大大增强增强国际声誉。

　　(2)消极功效：

　　弊端也令苏联付出沉重代价。党政不分，民主与法制匮乏，自己崇拜和家长说制作风盛行;排斥整体市场调节和经济价值规律，主要原因经济部门发展进步的主要原因失调和农业长时期停滞不前等是如何是如何问题。

　　第12课 亚洲殖民地人民的抗争

　　一、印度的非暴力不首次合作运动

　　1、背景：一战这段期间，印度提供完整了人力、军费、物资。因饥荒一定量死人。主要原因英印矛盾激发。

　　2、领导人：甘地。时间很长：1920年

　　3、内容信息：抵制在殖民政府和法院之外工作，完全接受在英国一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，完全接受纳税等。

　　4、文明不服从运动(1930年)

　　一是多种多种方式：采取不服从多种多种方式。

　　内容信息：按照给出 增强田赋、释放政治犯、废除食盐专卖

　　5、造成损害 到：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制住群众斗争多种多种方式，如何避免了暴力革命，基本保证了资产阶级对运动的领导权。

　　二、土耳其凯末尔革命

　　1、背景：一战后，土耳其素丹政府完全接受《色佛尔条约》，损失一定量领土，经济濒于崩溃

　　2、战争概况(1921——1923年)：领导人：凯末尔。

　　很快：与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》在三点不平等条款，一直保持了土耳其领土完整和拥有世界 发展进步 主权。

　　3、共和国并进一步建立(1923年)：1923年，凯末尔当选总统

　　措施：废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议也会立法权;废除男女不平等，增强妇女地位;实施五年大计划;扩大世俗一所大学学生一所大学学生一所大学学生学生教育，教授西方科技;拉丁字母代替阿拉伯字母。

　　4、造成损害 到：一战后殖民地半殖民地拥有世界 发展进步 民族民主革命在第第三次胜利。巩固了拥有世界 发展进步 独立，结束了封建统治，使土耳其走就上民族复兴之路。