小学四年级数学知识点总结2021

认真认真学习要善于思考，思考，再思考。每一门科目都了不在学历教育期间按照每月少的认真学习几种方法，但不少都是万变不离此外的，数学变成最烧脑的科目变成，都我们要记、要背、要讲练的。人们生活是人们生活给人们生活整理了不少四年级数学的知识在学历教育期间按照每月点，希望赢得够对人们生活较大 帮住。

四年级上册数学知识点

数了不产生

阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约以前公元7世纪的以前，不少数字传以前阿拉伯地区。到13世纪时，意大利数学家斐波那契写回来《算盘书》，的那本书里，他对阿拉伯数字在做确认说明的媒体介绍。那时，不少数字又从阿拉伯地区传以前欧洲，欧洲人只怎在学历教育期间按照每月样 不少数字是从阿拉伯地区传入的，不少便把不少数字叫做阿拉伯数字。以前，不少数字又从欧洲传到当今世界各国。

阿拉伯数字传入国的，大约是13到14世纪。不产生国的古代有这也种数字叫“筹码”，写回来比较少 方便，不少阿拉伯数字那时为我 国并才能赢得及时的推广两者结合。本世纪初，随着时间国的对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯数字为我 国才以前以前实施，阿拉伯数字为我 国推广实施才能100多年的辉煌历史。阿拉伯数字不少已变成人们生活认真学习、这样生活和交往中最常主要包括是用数字了。

肯定数

用以计量事物的件数或并表示事物次序的数。

即用数码0，1，2，3，4，……所并表示的数。并表示物体个数的数叫肯定数，肯定数由0以前(此外0)，这不少接这不少，组成这不少无穷的集体。

计算工具

算盘、计算器、计算机

射线

在几何学中，直线上和不少和它一边吃的全部所组成的图形被誉 射线。确认说明图所示：

射线特点

(1)射线才能这不少端点，它从这不少端点向有中间部分无限延长。

(2)射线不可在学历教育期间按照每月测量。

直线

直线是点在更大空间内沿不尽相同或相方向一 一 运动的轨迹。

线段

线段用并表示它这不少端点的字母或这不少小写字母并表示，偶尔不少字母也并表示线段长度，记作线段AB或线段BA，线段a。此外AB并表示直线上和任意两点。

四年级上册数学《近似数》知识点

近似数知识点

1、 精确数与近似数的特点。

精确数通常都以“一”为所属单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为所属单位。

2、 用四舍五入法保留近似数的几种方法。

按此题中按此首次提出 ，怎样 所要保留位数的下一名，而且有一名满5，则向前一名进一;而且不够5则舍去。而不论尾数的后一名是怎样。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只怎样 千万位。不论 肯定要写出所属单位名称。

典型练习题

一、填空

1、这不少数是由7个千、3个百和5个十组成的，这不少数是( )。

2、这不少数从中间部分起，百位是第( )位，第五位是( )位。

3、3465的位是( )位，是( )位数。“6”在( )位上，并表示( )。“3”在( )位上，并表示( )。

4、100里都是( )十，一千里都是( )百，10个一是( )。

5、的四位数是( )，的三位数是( )，它对大 和( )，差是( )。由( )个千、( )个百、( )个一组成3207。

6、万以内数的读法是从( )位起，按此数位顺序读;( )位上和几就读( )千;百位上和几就读( )……;中间部分有这不少或这不少0，只读( )个零;末尾不论有这不少零都( )。

二、写出人们生活各数的近似数。

698的近似数是： 2956的近似数是：

3120的近似数是： 2802的近似数是：

1004的近似数是： 5023的近似数是：

小学四年级数学上册《统计》知识点归纳

【知识点】：

1、统计图中1格并表示不尽不尽相同所属单位量，要两者结合确认说明的情形来判断1个并表示这不少所属单位。数据数据大，每1格所并表示的所属单位就多，数据数据小，每1格所并表示的所属单位就小。

2、正确理解条形统计图上和数据数据所并表示的意义。

3、首次提出条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。

4、制作条形统计图的几种方法：确认说明提高方向一 ，标出项目中;确认说明垂直方向一 代表人的数量(一格代表人的数量);按此数据数据对大 小画出长度不尽不尽相不尽相同直条;写出标题。

补充【知识点】：初步全面媒体介绍复式条形统计图，赢得帮住 从中赢得完整信息 ，赢得帮住 答案紧密相关 的如何如何解决。

栽蒜苗(二)(折线统计图)

【知识点】：

1、折线统计图的特点：能获取数据数据变化中情形的完整信息 ，并实施简简单单的预测。

2、折线统计图的几种方法：在方格纸中，按此所给回来数据数据把点标回来，再用线将点连接回来，要顺次连接。

3、赢得帮住 看出折线统计图所公司提供 的完整信息 ，并答案紧密相关 的如何如何解决。

补充【知识点】：

1、条形统计图与折线统计图了不尽不尽相同：条形统计图用直条并表示数量的怎样，折线统计图用折线并表示数量的增减变化中情形。

2、初步全面媒体介绍复式折线统计图，赢得帮住 从中赢得紧密相关 的完整信息 ，答案提回来如何如何解决。

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