现代文阅读答题方法和技巧

阅读依然是高考的“重头戏”,共有 现代全国研究生考试招生网文阅读所占分值大、主观性强,乃“重中之重”。多数人 是多数人 为多数人 整理的现代文阅读答题三种方法和技巧，仅供全国研究生考试招生网参考，很喜欢才行才行收藏分享好了 哟!

高考语文现代文阅读答题技巧

纵观全文，理清思路

高考语文现代文阅读的每一段、每句话归根是如何都会为阐明两个中心附加服务的，都归向微信文章的主旨。平切记学会为微信文章标段，归纳每段含义，归纳两个中心思想。有时行之切实有效。二要寻找自己、读懂微信微信文章组成部分的词句。都都很那些爱 体现微信文章作者立场观点、反映微信文章深层次内容形式、内涵较丰富、形象生动的词句。都都很高考语文现代文阅读的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，微信文章的主旨有时隐含共有 。

①才行急着去做题，在重新进入高考语文现代文阅读题目此前，才行读两遍微信文章。第三遍速读，作快速浏览，摄取各段也许含义，加大建立起对微信文章的整体性 认识了解解，集中核心解决问题而对 核心解决问题——选文写则是去哪里?高考语文现代文阅读第三遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟那些爱 组成部分的句子、段落，对微信文章的主旨不会加大形成即使 的认识了解解。

②画出在微信文章的结构上起过渡、连接中起 的词语、句子、段落，画出各段落中是两个中心句，都很切记段首、段尾，那些爱 词句有时都会简单做出解释核心解决问题时才行才行重点研读的，高考语文现代文阅读利用找组成部分的词句加大能做出解释 微信文章的思路，结构层次。

③心目中才行文体意识，找出画龙点晴的句子。被作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有那些爱 议论和抒情的语句，高考语文现代文阅读即使 要善于捉住议论抒情的句子去把握文意，都很切记微信文章结尾的议论抒情，动物有时都会全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。即使 要读懂微信文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

现代文答题技巧与三种方法

1.综合分析情节的技法

综合分析现代文的故事依然情节，才行才行从以上几层面入手：①捉住场面;②寻找自己线索;③理清小含义结构。

综合分析故事依然时节切记切记两点：

①情节的快速发展显著变化是矛盾冲突快速发展的体现，综合分析情节时才行捉住主要主要原因的矛盾冲突。

②综合分析情节那些爱 鉴赏的目地，那些爱 手段，是为能做出解释 人物处事风格 、把握主题附加服务的。都会，在综合分析情节的整个整个中会，要随时切记体会它对人物处事风格 的不会加大形成及对揭示主题的中起 。

(1)情节的中起

①交代人物各类活动的生存环境。

②加设悬念，引发读者阅读的兴趣。

③为右边的情节快速发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或加大情节快速发展。

⑥刻画人物处事风格 。

⑦发挥主旨或深化主题。

(2)情节的特点

A.情节安排整体性 评价：

①就全文而对而对 波三折式。中起 是引人入胜，扣人心弦，增强故事依然的戏剧性、可读性。

②就开头、结尾而对有首尾呼应式。中起 是使结构紧密、完整。

③就开头而对有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然然后再再写祥林嫂是有什么一步步被封建礼教逼向死亡之地的。中起 是制造悬念。

④就结尾而对有戛不过止，留给空白式。与此中会，之外出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间很长、和空间，如《药》中是“人血馒头”、《乌米》中是“我”等。

B.情节安排也都技巧：

①顺叙：按时间很长(和空间)顺序来写，情节快速发展脉络分明，层次清晰。

②倒叙：不按时间很长先后顺序，那些爱 把那些爱 前发生在后的情节或结局先行提出建议，然然后再再按顺序叙述继续而对 种三种方法，不会加大形成悬念，引人入胜。

③插叙：在叙述主要主要原因事件的整个整个中会，插入而对 与之关于事时件，然然后再再接上原来我 事时件写。对主要主要原因情节或两个中心事件做必要补充明显 ，使情节越来越完整，结构越来越严密，内容形式越来越充实丰满。

④补叙：在叙述主要主要原因事件的整个整个中会，补充叙述而对 与之关于事时件，然然后再再接上原来我 事时件写。对上文内容形式加以补充做出解释，对下文做那些爱 交代，照应上下文。

⑤平叙：叙述两件或多件与此中会前发生事时，使头绪搞清楚，照应得体。

语文现代文阅读有有什么答

1、全国研究生考试招生网某句话在文中是中起

①文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，加设悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

②文中：承上启下;总领下文;总结上文;

③文末：点明两个中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

2、修辞手法的中起

(1)它实际上的中起 ;

(2)紧密结合句子语境。

①比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写不出+对象+特性。 ②排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性

③设问：引发读者切记和思考;

答题格式：引发读者对+对象+特性的切记和思考。

简单做出解释：强调，加强语气等;

④对比：强调了??突不出??

⑤反复：强调了??加强语气

3、句子含义的解答

而对 的题目，句子中有时有而对 词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等发挥三种方法。

答题时，把动物所指的对象揭示不出，再疏通句子，就才行才行了。

4、某句话中某个词换成另而对 行吗?为去哪里?

1.动词：不然。都会该词准确生动具体现像地写不出??

2.形容词：不然。都会该词生动形象地描写了??

3.副词(如都，大都，都很真正 等)：不然。都会该词准确地明显 了??的出现现像(表程度，表限制，表时间很长，表范围扩大等)，换了后就变为??，与事实不符。

5、那句话中某两而对 词的顺序能否调换?为去哪里?

才行。都会

(1)与多数人 认识了解解事物的(由浅入深、由表入里、由出现现像到实际上)规律不一致

(2)该词与上文而对 一对应的关糸

(3)那些爱 词是递进关糸，环环相扣，才行互换。

6、段意的归纳

1.记叙文：简单做出解释搞清楚(去哪里时间很长、去哪里地点)去哪里人去哪里事

格式：(时间很长+地点)+人+事。

2.明显 文：简单做出解释搞清楚明显 对象是去哪里，动物特点是去哪里

格式：明显 (补充介绍)+明显 对象+明显 内容形式(特点)

3.议论文：简单做出解释搞清楚议论的核心解决问题是去哪里，微信文章作者的观点有什么

格式：用去哪里论证三种方法明显 了(论证了)+论点

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